Professionssocialisering og etik

Tandlægeuddannelsen er, som socialiseringsproces betragtet, standens væsentligste formidler af holdninger, normer og adfærd i standen. Med udgangspunkt i etikbegrebet påpeger indlægget et modsætningsforhold mellem studieplanens ideologiske mål for tandlægens psykosociale profil og de strukturelle og dynamiske vilkår i organisationen hvorunder udviklingen skal finde sted.